الوسم: هجاء
إلى آفلة
إلى آفلة قصيدة كتبها الشاعر السوري الحطيئة الشامي عمر أبو عساف في هجاء حبيبته الآفلة وفي القصيدة عذوبة في اللفظ والمعنى وصور أدبية متعددة.
إلى آفلة
أرسلت رياحك تنهيني
يا زيفا يغرق في الطين
وعواصف قلبي نائمة
عن ماض ما عاد يعنيني
لله بماذا باهيت فغرورك بعض عناويني
وبروقك باردة النار
تتجمد بعد التسخين
****
أمجادك هذي اعرفها
أنقاض تحت الإعصار
ونجاحك يبكي من تعب
ويغوص بماء الأصفار
يا أثقل عقل اعرفه
مسحته مياه الأمطار
مرّي يا غيمة كانون
يا ظلك يخنق أزهاري
أحلامك ذل الأحلام
حب مهزوز البنيان
ونقود تشكو في يدك
وأسير في الكف الثاني
لا تدني محراب الحب
سيدوسه خبث الأجفان
لا تدني من قلب فيه
حورية بحر تهواني
****
ما يجدي نصحك أهواها
أتظني أني أنساها
هي أجمل منك إذا
عبرت آه ما أجمل عيناها
وتسر العين برؤيتها
ويطير القلب للقياها
خيرت فماذا أختار
شكل أم رائع معناها
#الحطيئة_الشامي
- الشاعر عمر ابو عساف
- أقرأ أيضا للشاعر: اعجاب يسبق العاصفة
- أقرأ للشاعر: دعينا من الاغنيات اليتامى
أخلاق
أخلاق قصيدة من ضمن قصائد الحطيئة الشامي الشاعر السوري عمر أبو عساف وفي القصيدة معاني بلاغية استخدمها الشاعر للهجاء بحرفية أدبية عالية.
أخلاق
أخلاق لكثرت حديثها عن الأخلاق فقد سميناها “أخلاق”.
عجبًا لها…لا تستحي أخلاقُ
يا ربَّ قبحٍ مجَّهُ الإطراق
عفنٌ على عفنٍ على عفنٍ
لم يشفهِ طبٌّ و لا ترياقُ
الحطيئة الشامي
#الحطيئة
#هجاء
أقرأ للشاعر: إلى المنتديات العربية
أقرأ أيضا: الاحرف الاولى
مدرستي والذئب
مدرستي والذئب يبدع فيها الحطيئة الشامي عمر أبو عساف بمجموعة من الصور الشعرية الواضحة وكانت القصيدة مثال جديد وفريد في الهجاء بصورة تشبيهية قوية.
مدرستي والذئب
قيل بمدرستي قد جاءنا الذيبُ
ذئبٌ بلا شنبٍ و الذيل معطوبُ
اذا المناصب فاقتْ قدرَ صاحبها
لن يفلحَ المرءُ او يجديه تلقيبُ
فليشكرَ الحظَ بعد الله منتفعٌ
محصنٌ بذوي السلطانِ محسوبُ
ولتفتحي البابَ ياليلى ولاتَخَفِي
فالذئبُ من ورقٍ و العمرُ مكتوبُ
يرغي ويزبد لا علما ولا ادبا
كالأرنبِ العصبي…في جبنه ذيبُ….
مزورٌ هرمٌ يعوي على قمرٍ
ما نال منه ولا في الصوت تطريبُ
يا عنترا ملا الافاق عنترةً
لولا الفساد لما عنترتَ يا ذيبُ
لاتنه عن ضررٍ…مازلت تفعله..
عيبٌ عليك أيا ذئباً به عيبُ..
مرحى ذئيبا فما قصرتم ابدا
حسْبُ الخرابة بعد اليوم تخريبُ
مرحى لابن ابيه مُخْبِرٌ فطنٌ
راعي القطيع و لا ينقصه تاديبُ
ذئبٌ وراعٍ هما ضدان من ازلٍ
اما عليي فاحلافٌ وترهيبُ
ضد المعلم ضدان قد اتفقا
كاد المعلم ان يرثيه ايوبُ
شرُ البلاد مكان لا يصان به
حق المعلم في الازمان مسلوبُ
ابنة بن الأكرمين
ابنة بن الأكرمين قصيدة متعددة المعاني موحدة الفكرة والمقصد في الهجاء الصريح للشاعر الحطيئة الشامي عمر أبو عشاف قوية الصورة الأدبية
ابنة بن الأكرمين
يا ليته عاد الزمان إلى الورا
عهد التساوي…عهدة الخلفاءِ
لصفعت ال عمرو براحتي
وتركتهم كالبطة العرجاءِ
وجعلت منهم للئام عبرة
وأريتهم كيف يكون دوائي
يا بنت بن الأكرمين وشيخهم
عند الفرنسي. و الزين بعد الطاءِ
لو كان جدي مثل جدك مخبرا
لشيّخوه بحفلة وغناءِ
لكنه طلب الكرامة باللظى
كي لا يعيش بجنة العملاءِ
فابصق عليهم ما هجوت ظالما
إلا صفعت وجهه بحذاءِ
واترك همومك في الزمان عدالة
إن الزمان لمنصف الشعراءِ
#ابنة_ابن_الاكرمين
#الحطيئة
أقرأ للشاعر: مدرستي والذئب
أقرأ أيضاً: آخر مرة
أصمت
أصمت من أكثر القصائد روعة للحطيئة الشامي عمر أبو عساف يتعدد بها المخاطب وينوع بين التذكير والتأنيث وكل من قرأها خرج منها بمعنى جديد.
أصمت
– بل أنت هيا اصمتي
كفي عن العويل..
حتى لو صمت (ي) أشهرا
ورميت نفسك (ي) في النيل
لن تسمعي مني كلمة..
ترضيك أو أطيل
فانا يا نصف عاشقة
حلم مستحيل….
#الحطيئة
أقرأ للشاعر: ابنة المديرة
أقرأ أيضا: إلى آفلة
لجارنا كلب أسود
لجارنا كلب أسود من الروائع الابداعية للشاعر الحطيئة الشامي عمر أبو عساف وفي القصيدة معاني خفية كثيرة وبها الكثير من أشكال السخرية الواضحة.
لجارنا كلب عبوس اسود
مهلهل مفكك مجعد
أسنانه مسودة تسوست
يهوى الطعام كأنه المبرد
يا جلسة الحكماء إن شاهدته
يأبى الوقوف لعابر يتردد
إن قام حل برجله مفصل
أو نام بات شخيره ينشد
وصوته عذب وفيه بحة
للتبغ تأثير عظيم مفرد
لا ينبح الظهر طوال عمره
لكنه في الليل مثل السيد
في كل واحدة موال ساطع
في أثرها صوت حصاة يرعد
عند العراك كوكب متوقد
أين النجاة وأين درب منجد
فله مسرات الحياة وزهوها
ولجارنا أحلى السنين وأسعد
لجارنا كلب أسود
#الحطيئة
- أقرأ للشاعر: مثل البومة
- أقرأ للشاعر: ساخطة
حميدو
حميدو قصيدة في لون شعري يمتاز فيه الشاعر الحطيئة الشامي عمر أبو عساف بالقدرة العالية في استخدام المعاني والألفاظ لرسم صورة هجائية قوية.
حميدو
وعدٌ خلفتَ و نصفهُ تهديدُ
فاسأل لسانك كم عصاه الجودُ
حين استجبت لمطلبي وتركتني
أثني عليك وبابك المصودُ
يا تاجرا خلي وفاضك مفرغا
فانا معلمُ راتبي محدودُ
شهدت حياتي ما عملت مرابيا
مثلك أو جاءت إلي نقودُ
حتى “القسائم” ما سرقت نصفها
والبرد فوق الدارسين شديدُ
ورأيتك العصر تصلي ركعة
وكأنها من ناسك محسودُ
صلى الإله على الرسول محمد
وعليك لا صلاة ولا (تحميدُ)
أبواك خافا من ظلال جهنم
ومن العتاب فسمياك “حميدو”
عند التشهد و الترحم ربيا
أنت قريب وهو عنك بعيدُ
فاسكنه ربي مثلما اسكنني
في غرفة طينية ستبيدُ
فالأرض حقل من ترابك مهلك
والسقف لا اعلم متى سيميدُ
فيها البعوض جيوشه مبثوثة
فيها العقارب مسرعات سودُ
***
لولا الحياء هجوت كل موجه
فهم الوباء و في يدي مبيدو
كثر التذمر من تسلط بعضهم
و البعض فيهم جاهل وعنيدُ
إني أرى رؤوسهم قد أينعت
فمتى سيقطف شيبها التجديدُ
حميدو
- الحطيئة الشامي
- أقرا أيضا: الشيخ جسّاس النّواس
- أقرأ أيضا : اجتماع مسرحي للمدراء الفاسدين